周姨照笑著招待，還端糖茶巧克力奶糖。

周燎緊閉，翼翼，周姨就揉著袋：

「阿姨代阿燎哥哥梅子句對起好好？以后就，阿姨隨迎。」

囁嚅著：

「媽讓阿燎哥哥對起。」

周燎里喊句：

「。」

周姨笑著：

「別非，阿燎哥哥起很好接，梅子兩沒，阿燎哥哥也很后悔。」

周燎又里悶悶：

「沒。」

顆終于放回原處。周姨又笑著：

「哥哥買輛自，讓載好好？」

很用力點，完全忽略周燎抗議。然后到周燎，隔著板：

「對起阿燎哥哥，從今以后永都向著，再也幫著別欺負。」

概真因為齡，僅承諾，還承諾加永期限，原因只終于用。

如果周燎故事定個起點話，選擇刻，盡管個故事虎蛇尾，糟。

周燎比兩個級，對于，個，就像個沒過，雖然也里，載著起，但挺拔像楊樣站姿，永干凈球，得漂亮瀟灑字，都提，定屬于里。

很，屬于里，就面。

面像樣，舉投種莫名其妙優雅貴，笑好好，騎單起角好。

，從到國，已經從個好像沒智笨蛋化成個成績還以笨蛋，也沒搞，為什麼周燎切都與個破敗陳方樣融洽。

從第著周燎單，就誓與胖劃清界限，畢竟胖打架也沒周燎厲害，周燎眉清目秀，堆相寒磣男孩子方里，周燎太過扎，太過與眾同。誰半期過，成績優秀，特獨，又受老師周燎儼然成為孩子們精神領袖，但周燎無于此，世界也許廣袤無邊，毫留把們都卡面——

也許敲資格。

于就成周燎與孩子們之傳話筒。

「梅子，問問周燎作業沒？」

「梅子，周燎穿雙什麼牌子呀，幫問問。」

「梅子，問問周燎次買巧克力能能哥幾個捎些。」

「梅子，麻煩把個交周燎。」

周燎后座，穿過巷子而過候才最候，巷子板坑坑洼洼，周燎騎得又很，所以總顛得屁股很疼，但張著臂，描繪著周燎輪廓再吹襲著，里活極。

尤其到站著屁孩涕都漫過嘴唇，呆呆著，鄰里阿公阿婆阿貝嬸們談著其喔唷唷騎麼，就更活，后泰坦尼克號，杰克站，抱著桅桿喊：「I‘m king of the world！」，候也同。

記憶里，過只騎自，與周燎就已經無冕之王。

4

照胖們話，周燎頂好相處。

入第，老師介紹還沒完，周燎就張靠后單，靠著戶，卻自與界接子。顯與個紀匹配孤僻，斂。課神游，課也神游。但也很好惹，誰故茬，先瞪別，再然就像打胖樣擼袖子。

但成績很好，字也得漂亮，概從練過，從——從周燎什麼樣子呢？

直個問題。

周燎周姨為什麼到個方呢？

周燎里為什麼完巧克力兔，漂亮球，至游戲呢？

都爸爸，為什麼周燎沒爸爸。

還破，私子到底什麼呢？

慣常著些事，同尋常，既辰如何各司其職，也什麼螞蟻搬鳥兒啼叫，只周燎。

，候就擔們像當為什麼樣，為什麼就。

就，媽媽飯菜讓端過周燎，周姨辦事，沒法回，媽媽嘆：

「憐孩子。」

端著飯菜過周燎，里燈通亮，卻到里，挨著，還著，越越著急，干脆放嗓子喊，沒應答，就原轉幾個圈，音著抖，頂才傳周燎音。

「里。」

周燎站層頂，邊沿沒護欄，嚇得音都變尖，喊：