人進步和行為的改變,往往源自回饋:80%窮人都不知道,比勤奮更重要的,是底層思維

糖糖 2021/01/19 檢舉 我要評論

相信很多人都希望自己的努力能取得成功,但是每天努力工作,韋德就是讓自己過上更好的生活。也許很多人會思考,為什麼我和有錢人都在努力,但是卻看不到成效呢?

其實是因為你進入了一個思維誤區:把手段當成了目的。

其實平凡人不能變成有錢人的真正原因,是底層思維。

一、知識深度構建認知優勢

人與人最大的差距,是認知,一個人的認知是由他的知識深度構建的。

我們都對「知識改變命運」耳熟能詳,然而改變命運的不再是知識數量這一維度,更重要的是認知的深度。

什麼才算深度認知?

有深度的認知能力是這樣的:在分析問題的時候,能夠跳出問題本身思考更普遍的情況;在尋求答案的時候,能夠根據理由可信度判斷是否接受這個結論。

二、跳出「低水準勤奮」圈子

要學習臨界知識,就要從具體的知識輸入開始。讀書,自然是最基本而又重要的方式。

當我要解決某個問題的時候,主動去尋找可能會討論這個問題的文章和書籍,去觀察——作者用什麼樣的思路解決問題?

在這個解決方案背後,是否有我熟悉的知識?我還能把這個解決方案的原理,應用在什麼領域?

當你把這些問題想明白後,雖然你沒有讀完一本書,但是你對這個問題的理解和認識,比讀完10遍書的人都要深入。

因此讀書不在於多少,而在於你有沒有通過讀書重新認識這個世界,發現臨界知識並把它運用到自己的生活當中。

三、學習「臨界知識」需要具備的心態

1、綠燈思維

綠燈思維是,當我們遇到新觀點或不同的意見時,第一反應是:哇,這個觀點一定有用,我應該怎麼用它來幫助自己?

始終保持開放心態,能夠聽進去與自己認知不一致的觀點和想法,才能快速成長。

2、以慢為快

快是結果,不是原因。想要能力提升得更快,不是說學習過程就要很快。相反, 越是快速提升的能力,反而越需要下慢功夫

四、提升學習能力的3個底層方法

所謂認知升級,就是拿一個新的、更好的、更符合事實的假設規律,替代過去別人傳授的經驗認知假設,用新假設替換舊假設就是一次升級。

我們只有不斷反思過去的經歷,提煉精華,指導未來,才能提升自己的學習能力,讓自己有所進步。

反思在學習的過程中有三方面的作用:一是發現知識誤區,二是,促進已有知識產生新知識;三是,檢驗學習的新知識是否用了起來。

所以,當下最要緊的事情,就是運用底層方法,有效提高自己的能力,這真的要比勤奮重要,畢竟無效的勤奮確實不能給你帶來成效。

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